耳慣れない言葉ですが、文字通り靴が原因の「病気」のことです。外反母趾やハンマートゥといった足指の異常が、一般によく知られていますが、それだけではありません。間違った靴を履くことにより、疲労骨折や運動靴皮膚炎、血行不良や不定愁訴等がおこり、健康に害を及ぼすことになります。これが「靴原病」なのです。1988年の第二回靴医学研究会（石塚忠雄会長）にて、アメリカのロッシュ博士が「子どもの足は成長過程にあるので、靴に気をつけないと、様々な障害を誘発し、一生苦しむような問題につながりかねない」と強調されたように、児童生徒の靴選びは非常に重要なことなのです。
かかとがしっかり固定して5本の指が動かせる靴が、足の筋力、足指の握力を強くし、立派なアーチを作り、足の健康な成長に欠かせない条件です。

児童生徒にも、足指の変形がふえています

生体の骨はとても柔らかく、外部よりの圧力によって容易に形を変えてしまいます。足の形に合わない、つま先の狭い靴や、小さな靴などを履くと、母趾等の足骨は簡単に変形してしまいます。最近、外反母趾や内反小趾が、小学生にも多く見られるようになりました。重要な二趾が変形し、本来の機能が発揮できなければ、著しく、運動機能が損なわれることになります。

児童生徒のシューズは、つま先部が広く、5本の指が自由に動かせることが大切です。

足の痛みを訴える児童生徒が、急増しています

走ったり飛び上がったり、運動をすると、足には体重の何倍もの衝撃がかかります。コンクリートからは約15倍の衝撃が跳ね返ってくるとも言われています。足の骨は着地時の破壊的衝撃により、目に見えないミクロの疲労骨折をしています。疲労骨折には自覚症状が無く、足を休めることで自然と治ってしまうのですが、これを繰り返すことによって、ある日突然ひび割れが神経まで達し痛んだり、骨折したりすること（セーバー病）があるのです。

コンクリート社会の児童生徒のシューズは、着地時の衝撃を緩和出来ることが大切です。

足アーチが健全に形成されない児童生徒が増えています

足のアーチは成長と共に発達していきますが、足アーチ未形成の子どもや足指が接地しない子ども達が増えています。足や足指の運動が不足すると、筋肉が衰え足底のアーチが崩れ、土踏まずが未形成の扁平足になります。足底アーチが健全に形成されないと、正しい歩行＝「アオリ足歩行」が出来ず、身体の成長にも影響を及ぼします。

児童生徒が正しい歩行機能を身につけるためには、足に合ったシューズで、足指が十分運動出来るゆとりがあり、足指の曲がる位置で屈曲するシューズを選ぶことが大切です。

通気性の悪いシューズによる皮膚炎が多くなっています

運動すると足温は上昇、発汗により湿度も90%以上となります。運動を止めると汗の水分で足が冷やされ、皮脂の分泌が止まり、足裏の乳化膜は酸性（殺菌力）を失います。この繰り返しが皮膚炎を誘発しているのです。靴内気候が悪化すると、皮膚炎ばかりでなく、疲労、運動意欲の減退や、ホメオスタシス（身体恒常性）にも影響が出ます。

皮膚炎予防や疲労軽減には、通気性・吸湿性にすぐれたシューズを選択することが大切です。

ＪＥＳシューズのリサイクル

ＪＥＳシューズは、世界初のリサイクル対応シューズです。小中学校を通して、シューズを回収し、リサイクルをしています。地球の未来を考えた活動が動き始めています。
毎年、東京ドーム3個分、4トントラック3万台分、地球5周分ものシューズがゴミとして捨てられ、地球環境を悪化させているのが現実です。リサイクルの活動に取り組む学校が、広がっていくことを願います。

JESシューズの研究・普及

1976年5月、「教育的価値の高い学校シューズの研究開発を図り、学童生徒の健康づくりに貢献する」ことを目的に設立して以来、各大学等研究機関、学校現場の先生方から指導を受けながら、JESシューズの研究・普及に務めてきました。
「第二の心臓」と言われる足や足ゆびの運動を妨げないシューズの研究から始まり、靴内気候を改善する「呼吸シューズ」や、着地衝撃を緩和する「吸圧シューズ」の開発を手掛け、現在では、さまざまなシューズに応用されています。

また、30周年記念事業として、（財）日本学校保健会「足の健康に関する調査研究委員会」に協力し、生徒児童の足に関する実態調査を行っています。

体育・保健団体への助成、指導者育成

公益信託「日本教育シューズ学校体育振興基金」（文部省許可　雑体第32号）を設定。毎年、各体育・保健団体への助成を行い、指導者育成のお手伝いをしています。2006年までの18年間で、累計の助成実績は300件／1億98百万円に達しています。

シンポジウム・講演会（文部省・文部科学省後援/各体育・保健諸団体協賛）の開催

「体育シューズとスポーツ科学」(1991年)
「体育シューズとスポーツ文化」(1996年)
「公益信託日本教育シューズ学校体育振興基金の課題と展望」（講師／筑波大学名誉教授・江田昌佑氏）」（2003年）
「足と健康」（講師／荻原整形外科病院理事長・荻原一輝氏）」（2003年）
「子供の足・育む靴（講師／慶応大学医学部・井口傑氏）」(2005年)

JESシューズを研究・開発したJES日本教育シューズ協議会とは？

JES日本教育シューズ協議会は、子どもたちの足と体の健康を願う、非営利の団体です。